相信心理系的各位一定對啟泰有一定的認識！從大一上學期的普心、到大二下學期的發展心理學，都可以看到對嬰兒研究有無比熱情的老師認真授課的身影。
雜食性動物
「我的大學生活其實很少花時間在心理系本行，大部分的時間都跟寫作的朋友在一起，念很多課外書籍。」啟泰老師坦言，當時他與幾位熱愛寫作的夥伴經常舉辦小型讀書會，一起閱讀台灣當代、外國文學作品、甚至還有法國的當代哲學。
此外，老師也對許多系上必修以外的課程感興趣，曾修過有機化學、普通生物學、旁聽生物化學、比較解剖學等。
如此廣泛的涉略狀態反映出老師對很多事物的好奇心，「我就像是雜食性動物」啟泰老師說明「這個好奇心不見得會是持久的興趣，可是對一位初學者而言，這種雜食特性是個很好的探索方式。」
在大二那年，文化建設委員會（現文化部）舉辦第一屆青年文藝作品研討會。當時老師送了一篇小說參加甄選，並幸運地入選。該研討會的形式類似文學夏令營，讓入選的同學到公務人員訓練中心去住十天，而每位學員的作品，都會由當時的兩位著名作家給予長達半天的評論。「那提供我一個強烈的寫作動機。」老師憶道。當時林耀德先生給予老師的第一篇小說好評，後來陸續向老師蒐集幾篇稿子、集結成冊、在老師就讀研究所時出版成為第一本書：防風林的外邊。
在發展心理學之前的曲折
啟泰老師表示，自己對寫作十分有興趣，但大學時認為能給予寫作建議的人並不多。在徬徨之際，老師選擇大部分同學踏上的道路：考研究所。當時的心理學研究所為了提供學生更多選擇組別的時間，因此進入研究所時沒有另外分組。儘管當時因著對當時由楊國樞老師和黃光國老師領導，有關華人心理學的領域的興趣而選擇社會心理學當作主修，啟泰老師在畢業後仍然面臨現實的就業選擇問題。因此老師參加臨床心理師高等考試並通過，分發至台大醫院精神部兒童心理衛生中心。於此，老師開始接觸兒童臨床心理，並閱讀許多相關書籍及文獻。老師坦言，過去沒有預期自己會往發展心理學邁進，但在醫院從事臨床工作期間，正好讓他有機會回頭補強這方面的資訊，同時也體會到此領域仍有許多謎題，因而漸漸對兒童研究產生興趣。之後遇上公費留學考試，其中一個考科即為發展心理學，老師便順利考取公費留學生資格，前往英國進修。
「人生其實有很多彈性、也請同學們不要小看自己的潛力。」老師說明，很多同學會在大學選定一個目標，並認為此目標沒有更改的空間。對此老師建議可以對世界抱持多一點好奇心、嘗試斜槓精神、不用對未來產生過多的焦慮與恐懼：「試著把人生經歷當作一個旅程，這個目標並不是在旅程開始時即決定，有時在過程中發現一些意外的風景。」
