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研究領域

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日期:2020-02-07

實驗與發展組

本系實驗與發展組老師人數為8位。廖瑞銘老師的研究重點為大腦多巴胺與制約學習之關連機制,並負責本系生理心理、心理藥物學方面課程的教授;顏乃欣老師的研究重點為決策神經科學、情感神經科學與教育神經科學,負責認知心理學相關課程的教授;黃淑麗老師的研究重點為探討視覺圖像計算所得之客觀指標對主觀平衡度及美感的預測力,負責知覺心理學、人因工程學等相關課程的教授;蔡介立老師的研究重點為中文閱讀的眼動模式與詞彙解析歷程,負責心理學實驗法、眼動典範研究與心理語言學相關課程的教授;楊立行老師的研究重點為類別學習與網路大數據資料分析,負責心理與教育統計、實驗設計、類神經網路及認知模擬等課程的教授;黃啟泰老師的研究重點為嬰兒的社會學習及社會認知發展歷程,負責發展心理學、認知發展等相關課程的教授;張葶葶老師研究重點為教育神經科學,目前正探討數學學習的認知歷程與神經機制,所開設的課程有認知神經科學及fMRI的應用等相關課程;游琇婷老師的研究重點為多層次潛在類別模型及其在特定研究情境的應用,負責心理測驗與實習、心理與教育統計、心理計量專題等相關課程。

臨床組

臨床組方面師資共5位,許文耀老師的研究重點為癌症患者的創傷後成長與心理適應和社交焦慮的解釋性偏誤,主要教授的課程為心理病理學、團體心理治療等課程。楊建銘老師則結合臨床心理與神經認知科學的研究方法,針對睡眠基本機制、睡眠疾患的病理現象及失眠非藥物治療等議題加以探討,所開設的課程有心理衡鑑、心理治療等。姜忠信老師則對自閉症的議題進行系列探究,聚焦在自閉症的發展心理病理學、早期篩檢及早期療育方面的研究,主要教授的課程為臨床心理學概論、兒童及青少年偏差行為等相關課程。吳治勳老師研究的核心為老化相關之健康心理學議題,例如老化態度與各健康變項之間的相關性,目前教授臨床心理學概論、諮商理論與技術等課程。楊啟正老師主要研究方向為神經外科領域患者之神經異常行為,目前更致力於整合式社區心理健康照護的研究與推動,主要負責教授臨床心理學、臨床神經心理學等課程。

社會人格組

社會人格組目前由孫蒨如老師帶領,研究重點為華人自我,探討自我建構、自我評價及調控等相關議題,旁及人際歷程、如社會排斥等議題,著重本土心理學研究,主要負責教授社會心理學、性格心理學、文化及本土心理學等課程。。

工業與組織心理學組

工業與組織心理學組有3位老師,張裕隆老師以領導-競爭-幸福力為研究主軸並整合數學之模式來探討如何提升組織績效與競爭力,主要負責教授組織心理學專題、組織發展及普通心理學等課程。郭建志老師的研究重點為組織中的非正式溝通,探討職場八卦對於員工行為及態度的作用效果,也循此研究思路探討職場心理健康及對職場排擠進行研究,目前負責教授人事心理學、消費者心理學、職場健康心理學等課程。林姿葶老師研究主軸為華人組織與領導和組織中的時間觀,探討團隊成員之時間觀多元性對團隊歷程與效能之影響效果,以及團隊領導者之時間觀領導在其中的關鍵效果。目前教授的課程有工商心理學導論、領導心理學專題、組織行為專題等課程。

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